Poznaj naszych specjalistów:

Nasz zespół tworzą osoby z pasją i doświadczeniem – terapeuci, psychologowie, pedagodzy, logopedzi i dietetycy, którzy wierzą w moc indywidualnego podejścia.
Każdy specjalista wnosi do naszego centrum nie tylko wiedzę, ale też serce, ciepło i zaangażowanie.

Marzena Kowalska

Marzena Kowalska

Logopeda, pedagog, diagnosta Ados-2

Jestem właścicielką Centrum Terapii Głos Marzeń, które powstało z potrzeby serca, aby wspierać dzieci i ich rodziny w rozwoju. Praca z dziećmi jest moją prawdziwą pasją i źródłem radości.Ukończyłam studia z terapii pedagogicznej oraz studia podyplomowe z logopedii, oligofrenopedagogiki, edukacji i terapii osób w spektrum autyzmu oraz psychotraumatologii. Jestem absolwentką Rocznej Szkoły Małego Dziecka z ASD Joanny Pałasz,certyfikowanym Terapeutą AAC, Diagnostą ADOS-2 oraz Trenerem TUS. Posiadam szeroką wiedzę i doświadczenie w pracy terapeutycznej z dziećmi ze spektrum autyzmu. Uwielbiam tworzyć przestrzeń, w której dzieci mogą rozwijać kompetencje komunikacyjne, umiejętności społeczne oraz poczucie własnej wartości. W swojej pracy kieruję się uważnością na potrzeby dzieci i ich rodzin, łącząc profesjonalizm z empatią oraz indywidualnym podejściem.

Sylwia Ladra-Matysik

Sylwia Ladra-Matysik

Psychodietetyk, dietetyk

Jestem dietetykiem i psychodietetykiem z doświadczeniem w pracy z dziećmi oraz młodzieżą. Na co dzień łączę wiedzę o żywieniu z empatią i zrozumieniem, aby wspierać zarówno dzieci, jak i ich rodziców.
Wiem, że wprowadzanie zmian w diecie to nie tylko przepisy czy listy zakupów, ale też codzienne emocje, nawyki i relacje przy stole. Dlatego staram się, by moje zalecenia były dopasowane do realiów Twojej rodziny, możliwe do wdrożenia i zgodne z preferencjami i możliwościami Twojego dziecka.
Wierzę, że odpowiednie żywienie może poprawić samopoczucie, koncentrację i komfort życia, a także ułatwić terapię prowadzoną przez innych specjalistów. Moim celem jest wspieranie rodzin w drodze do zdrowia i lepszego funkcjonowania – krok po kroku, z cierpliwością i życzliwością.

Anna Hawrysz

Anna Hawrysz

Psycholog o specjalności klinicznej, diagnosta Conners 3, skali Stanford-Binet 5, Leiter-3 oraz baterii do badania dysleksji rozwojowej BS 6/18

Jestem psychologiem o specjalności klinicznej z pasją do pracy z dziećmi. Wykorzystuję metody Treningu Umiejętności Społecznych oraz Treningu Zastępowania Agresji, których jestem trenerem. W zajęcia wplatam dużo elementów prac plastycznych i mas sensorycznych, bazując na mojej wiedzy trenera Sensoplastyka®. Stawiam na stworzenie bezpiecznej przestrzeni i nawiązanie więzi z dzieckiem. Podążając za polityką Centrum, zależy mi na wsparciu także systemu rodzinnego, w tym rodziców, którzy na co dzień mierzą się z wyzwaniami i trudnościami. Czerpię dużą satysfakcję z pracy, poszerzania swoich kompetencji, a przede wszystkim z kontaktu z tak wdzięczną grupą, jaką są dzieci.

Marzena Kot

Marzena Kot

Logopeda, pedagog

Jako logopeda z wieloletnim doświadczeniem, na co dzień wspieram rozwój mowy maluchów, w tym dzieci ze spektrum autyzmu. Kluczem do serca moich podopiecznych jest dla mnie zabawa oraz nieszablonowe podejście – terapię opieram na specjalistycznej wiedzy, doświadczeniu oraz indywidualnym podejściu do potrzeb dziecka i jego rodziny. Dzięki temu terapia staje się naturalną przygodą. Praca z dziećmi to nie tylko mój zawód, ale przede wszystkim ogromna pasja. Każdą wolną chwilę poświęcam na czytanie książek, malowanie farbami, szydełkowanie oraz pieczenie tortów udowadniając, że kreatywność nie ma granic ani w życiu, ani w gabinecie.

Martyna Dejas

Martyna Dejas

Psycholog o specjalizacji społecznej

Jako psycholog o specjalizacji społecznej wspieram dzieci w radzeniu sobie z trudnymi emocjami, złością i budowaniem relacji z rówieśnikami. W pracy łączę elementy metod Treningu Umiejętności Społecznych i Treningu Zastępowania Agresji z formami kreatywnymi i zabawą. Stawiam na relację opartą na zaufaniu, w której dziecko czuje się w pełni wysłuchane i bezpieczne. Równie ważna jest dla mnie współpraca z rodzicami, by wypracowane narzędzia wspierały ich dzieci w codziennym życiu.

Każda terapia rozpoczyna się od konsultacji diagnostycznej, dzięki której wspólnie z rodzicami ustalamy plan działań i cele terapii.